線上線下教育消費并行
當前，伴隨在線教育產業的高歌猛進，線下教育是否已走入困境呢？事實上，在一二線城市及經濟相對發達地區，大部分消費者更為青睞線下教育，在線教育學習的主動性、學習交互和反饋等的欠缺，都在一定程度上影響著學習效果。近年來，國家關于推進教育信息化的政策頻頻出臺，教育信息化投入日益增長，吸引越來越多企業涉足教育信息化領域，包括信息行業巨頭、大型硬件廠商和其他跨行業企業，行業競爭進一步加劇。日前，CNNIC發布第38次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，2016年上半年我國在線教育用戶規模達1.18億，較2015年底增加775萬；在線教育用戶使用率為16.6%。業內人士表示，互聯網教育模式仍在探索中,潛在市場非常大。其主要驅動力是服務的提升，發展契機是教育模式創新。具體來看，在線職業教育市場發展空間廣闊，移動教育成為在線教育主流，大數據挖掘技術改善在線教育用戶體驗。在線職業教育市場方面，面向的大多是有定向教育需求的職場人士，后者的工作、生活一般都有自身的“固定模式”，很難抽出時間去參加地點固定的線下培訓，且這部分人群自制力較高，對于教育投資有預期效果，在線教育的方式往往能滿足自身需求。隨著移動網絡和移動智能設備的普及，移動終端成為在線教育的重要流量入口，且移動教育可以大大提高碎片化時間的利用率。教育本身特質決定優質教育資源是稀缺的，在線教育可以突破這一限制。在線教育從時間和空間上同時解放學生和教師，讓稀缺優質教育資源可以通過信息技術，同時分享給很多不同位置的學生，也解決班級容量的限制。在線教育用戶體驗方面，大數據挖掘技術正逐漸改善相關不足?！拔覀冮_發的是面對K12（幼兒園到十二年級）教育的家?；悠脚_，為增加用戶黏性，公司邀請國內大型游戲上市公司的設計團隊為產品設計游戲化架構?！蹦辰逃鲜泄靖吖軐χ袊C券報記者表示。伴隨著在線教育產業的一路高歌猛進，線下教育是否已走入困境呢？事實上，在一二線城市及經濟相對發達的地區，大部分消費者更為青睞線下教育；而在經濟欠發達的地區，某些教育領域的屬性也決定其線下教育的必然性。業內人士介紹，以職業教育中的烹飪為例，學生在學習過程中需要不斷的練習雕刻、顛鍋等技藝，對于烹飪火候的把握等，要想達到專業水平，線下與老師的互動及學習環境的引導十分重要。“對于孩子的培養，我選擇線上與線下相結合的方式?！币晃槐本?歲孩子的家長對記者表示，在孩子興趣培養階段，只有通過線下的接觸和環境才能進一步刺激孩子的學習興趣，“比如孩子目前在學習架子鼓，我認為這無法在線學習，對于在線學習，目前僅限于兒歌、童謠等免費互聯網資源吧。”“教育產業是逆經濟周期的，越是在經濟大環境不太好時，家長對于教育的投入越會逆襲?！蹦辰逃救耸繉χ袊C券報記者表示?，F階段，在不考慮家長是否會增加交友投入的前提下，在線教育學習的主動性、學習交互和反饋等的欠缺，都在一定程度上影響著學習效果。因此，線下教育市場規模依然強大，并且盈利模式清晰。不過，也有業內人士認為，互聯網教育未來的發展必然是爆發式的，或帶來重要投資機會。作者：蔣潔瓊
圖片來源：網絡
內容來源：中國證券報·中證網
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