教育部明確提出要通過政府購買服務、后補助等方式，鼓勵企業(yè)和社會機構根據教育教學改革方向和師生教學需求，開發(fā)一批專業(yè)化教學應用工具軟件，并通過教育資源平臺提供資源服務，推廣普及應用。

此外，教育部還提出要加快推進中小學“寬帶網絡校校通”。通過推進薄弱校的互聯網接入，實現全國中小學互聯網接入率達到95%，其中10M以上寬帶接入比例達到60%以上，使普通教室全部配備多媒體教學設備的城鎮(zhèn)和農村中小學比例分別達到80%和50%。

第三，普及基礎教育信息化教學常態(tài)化應用，新增參與“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的中小學教師200萬名，新增“曬課”200萬堂，評選年度“優(yōu)課”2萬堂，通過推廣“優(yōu)質學校帶薄弱學校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式，擴大優(yōu)質教育資源的覆蓋面。

本次《要點》中，教育部明確提出要加強高等教育優(yōu)質數字教育資源的開發(fā)與應用。教育部將繼續(xù)建設800門左右的優(yōu)質在線開放課程，并鼓勵高校進行廣泛共享；同時，還將指導高校利用在線開放課程探索翻轉課堂、混合式教學等教學方式進行改革，推動中國優(yōu)質在線開放課程走向世界。

2016年，教育部將繼續(xù)建設100個左右的國家級虛擬仿真實驗教學中心，并試點開展優(yōu)質虛擬仿真實驗教學項目資源庫建設。

同時，還將繼續(xù)推進國家開放大學云教室的建設與應用，啟動國家開放大學1萬門五分鐘課程建設、1500學時視頻課程學習資源和“國家開放大學文獻數據索引庫”建設。

3、推廣中華傳統文化方面：

2016年，教育部將啟動全球漢語漢字和中華傳統文化學習網絡平臺建設。開展“中華經典資源庫”數字化工作，完成第一期資源庫網絡發(fā)布。開展中國語言資源采錄與展示平臺建設，完善普通話水平測試信息化管理系統，啟動智能化測試試點和語言文字數字博物館建設。

加強網絡孔子學院建設，進一步豐富網絡漢語教學資源，優(yōu)化在線課程平臺，實現網站注冊總人數超過1000萬人、注冊學員60萬人、在線課程30萬節(jié)，并與5家海外孔子學院合作開展O2O教學。

教育部提出，要深入推進實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，建設500學時的優(yōu)質網絡課程，征集加工200件優(yōu)質培訓微課程，把信息技術應用能力和教學培訓緊密結合，完成不少于200萬名中小學、幼兒園教師的專項培訓。