優(yōu)學(xué)云測評近日與成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)簽署合作協(xié)議,全校使用優(yōu)學(xué)云測評系統(tǒng)。成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)1907年創(chuàng)立的湖南私立成章中學(xué)的冠名取義于此,爾后更名為衡陽市第八中學(xué)。1998年依托衡陽市八中創(chuàng)辦了公助民辦中學(xué)——衡陽市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)。2006年,根據(jù)湖南省教育廳有關(guān)文件精神,衡陽市成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)與衡陽市八中徹底剝離,于2006年7月15日整體遷往黃白路108號,實(shí)行“五獨(dú)立”辦學(xué),其性質(zhì)為股份制民辦全日制普通中學(xué)(衡陽市八中股份占49%,民營資本股份占51%)。學(xué)校擁有43個(gè)教學(xué)班,2800名學(xué)生。學(xué)校為廣大市民提供了優(yōu)質(zhì)教育服務(wù),辦學(xué)質(zhì)量有口皆碑,為衡陽市民辦教育事業(yè)的發(fā)展譜寫了熠熠華章。這里,環(huán)境優(yōu)雅而清靜,風(fēng)景美麗而宜人。教學(xué)樓、辦公樓、公寓樓、圖書館,幢幢新樓拔地而起;曲徑、假山、池塘、雕塑,處處設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具。一望而知,這里是莘莘學(xué)子理想的求學(xué)圣地。 學(xué)校經(jīng)過多年的艱苦探索,現(xiàn)已形成獨(dú)特、有效的管理模式。管理水平為社會所公認(rèn),管理經(jīng)驗(yàn)播及海內(nèi)外。國內(nèi)、國際(日本、羅馬尼亞等)來我校參觀的團(tuán)體已達(dá)50余起,并于 年被團(tuán)省委、省青少年教育研究會確定為湖南省青少年教育教研基地。學(xué)校有教職工300多人,教學(xué)班64個(gè),學(xué)生四千多人。在上級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,全校師生高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面推行素質(zhì)教育,各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績,贏得了學(xué)生家長和社會各界的一致好評。
優(yōu)學(xué)云測評系統(tǒng)(www.eyouxue.com)利用近十年在教育行業(yè)的技術(shù)積淀和平臺的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn),在綜合南京大學(xué)測評技術(shù)研究中心相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上,利用計(jì)算機(jī)技術(shù)打造的一套針對中小學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí)測評系統(tǒng)。該系統(tǒng)從學(xué)生的身心健康、學(xué)能、學(xué)科、學(xué)業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長五個(gè)方面進(jìn)行綜合測評,能準(zhǔn)確測出孩子的各項(xiàng)基礎(chǔ)素質(zhì)、性格特長、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)漏洞等多方面的情況,并根據(jù)測試結(jié)果給孩子生成一份專業(yè)的定制化教育方案,為個(gè)性化教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。