深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院購買我公司產(chǎn)品

   深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院1993年創(chuàng)建，是國內(nèi)最早獨(dú)立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，學(xué)校依托珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承深圳特區(qū)改革創(chuàng)新精神，確立了以社會需求為導(dǎo)向，以能力素質(zhì)培養(yǎng)為核心的育人理念，推行“政校行企四方聯(lián)動，產(chǎn)學(xué)研用立體推進(jìn)”的辦學(xué)模式，致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進(jìn)、學(xué)思并舉、腦手并用”的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)高技能人才。
    學(xué)校現(xiàn)有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個(gè)校區(qū)，占地總面積3525畝，校園面積235萬平方米，校舍建筑面積57.56萬平方米，其中教室 10.75萬平方米，圖書館4.99萬平方米，體育館1.62萬平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場所13.3萬平方米。現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值7.8億元（校舍除外），其中教學(xué)儀器設(shè)備5.7萬臺(套)，總值5.8億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書183.5萬冊，電子圖書114萬種，報(bào)刊2433余種，多媒體資料4.3萬種，中外文電子資源31種。
    全校在編在崗教職員工1559人，其中正高160人，副高547人；博士198人；國家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國家教學(xué)名師2人，省級教學(xué)名師5人，珠江學(xué)者2人，特聘鵬城學(xué)者4人。教職工中現(xiàn)有專任教師1133人，在校內(nèi)外聘請兼職教師157人，專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到82%。   
    學(xué)校設(shè)有電子與通信工程學(xué)院等15個(gè)二級學(xué)院和體育部、工業(yè)中心、國際教育部、華僑城校區(qū)等教學(xué)單位，招生專業(yè)77個(gè)。全校普通全日制在校生2.6萬余人，各類成人教育在校生7226人，港澳臺及外國留學(xué)生175人。擁有國家重點(diǎn)支持建設(shè)示范專業(yè)10個(gè)，國家精品專業(yè)1個(gè)，國家教改專業(yè)試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)，省級示范專業(yè)7個(gè)；省級示范建設(shè)專業(yè)6個(gè)，國家精品課程53門，省級精品課程70門。
    學(xué)校已培養(yǎng)6萬余名全日制畢業(yè)生，連續(xù)多年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)98%以上，深受用人單位歡迎。自2001年開始，學(xué)校與國內(nèi)63所高校簽訂聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生、博士研究生協(xié)議。目前，全校共有87名碩士生導(dǎo)師、5名博士生導(dǎo)師承擔(dān)研究生培養(yǎng)任務(wù)。已招收12屆研究生，其中，碩士343名、博士9名，已有288名研究生順利畢業(yè)。2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校試辦四年制高職專業(yè)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、電子信息工程、樓宇設(shè)備與智能化技術(shù)等3個(gè)專業(yè)已培養(yǎng)7屆2500余名四年制學(xué)生。2012年開始，電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、食品科學(xué)與工程四個(gè)專業(yè)，在2A批次與深圳大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)招收應(yīng)用型本科生234名，翻開我校人才培養(yǎng)歷史新的一頁。
    學(xué)校積極探索以應(yīng)用為導(dǎo)向的高職科研模式，重視產(chǎn)學(xué)研合作、科研應(yīng)用開發(fā)與成果轉(zhuǎn)化。全校科研經(jīng)費(fèi)總量達(dá)到1.91億元，擁有7個(gè)市區(qū)級以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、公共技術(shù)服務(wù)平臺，2002年以來連續(xù)10年獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，2007年以來連續(xù)5年獲得國家社科基金項(xiàng)目。應(yīng)用研發(fā)特色突出，共完成橫向委托研究項(xiàng)目915項(xiàng)，到帳經(jīng)費(fèi)9798.80萬元，科研成果轉(zhuǎn)化收入達(dá)到2297.71萬元。學(xué)校教師“出海捕魚”、“上山下鄉(xiāng)”，走出校門搞科研，積極參與政府決策，努力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展。